La Educación en Valores
¿Qué debo tomar en cuenta antes de realizar las actividades?
Educación en Valores
Para la ejecución de las actividades, es importante tomar en cuenta lo siguiente:
Organización del espacio
Tomando en cuenta las clases virtuales de la actualidad, es necesario indicar que el espacio en el que el infante recibe las clases o a su vez, realizar sus deberes debe estar organizado, limpio, ordenado, con buena iluminación y libre de obstáculos, de esta forma, se evitará distracciones.
Tiempo estimado para las actividades
Para las actividades que se realicen durante el periodo de suspensión de las actividades escolares presenciales a causa del covid-19, “se debe considerar el ritmo de aprendizaje de cada niño o niña, se sugiere realizar una o más actividades al día, sin embargo, se recomienda que no sobrepase los 30 minutos en cada una de ellas” (MinEduc, 2020, p.3).
Recomendaciones
Las actividades deben ser del agrado de los infantes.
El infante debe tener predisposición para realizar las actividades
Trabajar de forma cooperativa entre el docente y padres de familia.
Motivar a los/as estudiantes
Usar diferentes recursos para captar la atención de los infantes
Cabe indicar que las actividades pueden ser modificadas según el avance que tengan los infantes y como respondan ante las mismas. En cuanto a la retroalimentación, los docentes y los padres de familia tienen que hacer un seguimiento para conocer si las actividades fueron del agrado del infante, por lo que se puede finalizar con preguntas o con cualquier actividad que se considere pertinente.
Estructura de las actividades
Se ha tomado en cuenta la estructura establecida por Curay (2013), quien lo define de la siguiente manera:
a) Anticipación del conocimiento: explora, extrae y aprovecha los conocimientos previos del alumno.
b) Construcción del conocimiento: La definición de taller, alcanza su máxima significación, el alumno es el creador, constructor, arquitecto de su aprendizaje. Es la etapa de los conocimientos nuevos y de la reorganización de los conocimientos previos.
c) Consolidación del conocimiento: Permite poner en práctica y evidenciar los conocimientos adquiridos. (p.29)