Cuento:
"Me contó un superhéroe"
Para el cuento, se puede reproducir el video o mejor aún, podemos utilizar títeres, los mismos que pueden ser elaborados por nuestra cuenta. Antes de empezar a relatar la historia, vamos a presentar a los personajes del cuento. Los estudiantes pueden escoger el nombre de los títeres para mayor interacción e interés de los infantes.
Ahora sí, ¡Empecemos con la historia!
Reflexión del cuento
Escuchemos la opinión de nuestro niños y niñas sobre la historia realizando preguntas como:
¿Cómo se llama nuestro personaje?
¿Por qué Tito pasaba triste cuando se iba a la escuela?
¿Nosotros debemos tener el comportamiento de Meli con nuestros compañeros?
¿Qué valor se ve reflejado dentro de esta historia?
Hagamos juntos nuestro propio reloj del respeto
5.PNG |
---|
1.PNG |
2.PNG |
4.PNG |
Materiales:
2 fomix de diferentes colores
tijera
Procedimiento:
1. Cortar una tira larga de 2,5 cm de ancho y un corazón grande.
2. Una vez obtenida la tira, vamos a medir si esta es del tamaño de nuestra muñeca. Para ello, vamos a envolver nuestra muñeca con la tira y cortamos el exceso si es necesario
3. En un extremo de la tira, vamos a realizar una flecha y en el otro extremo un rombo (ver imagen 2).
4. Ahora vamos a trabajar con el corazón; para ello, vamos a hacer dos cortes verticales en el corazón (ver imagen 3).
5. Vamos a introducir nuestra tira en los cortes y así, obtener nuestro reloj (ver imagen 4).
"La imaginación domina el mundo"
Napoleón Bonaparte
Actividad "Juego de Roles"
Una vez que ya tenemos nuestro reloj del respeto, vamos a jugar a que soy el súper héroe "súper-respeto" y uso mi reloj para que las personas que me rodean respeten y sean respetados.
¿Qué conseguimos con estas actividades?
A todos nos gusta o hemos admirado al héroe de las historias o a un personajes en especial y queremos imitarlo, por lo tanto, al elaborar nuestro propio reloj que represente este valor importante que es el respeto, los niños podrán vincular las acciones que hacía el personaje heróico del cuento con las acciones que realizan en su cotidianeidad.