Ahora que los infantes ya tienen un conocimiento más a profundidad de lo que es la puntualidad, vamos a realizar las últimas actividades relacionadas a este valor.
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Reflexionemos con los infantes sobre esta aventura que hemos atravesado a lo largo de todas estas actividades enmarcadas en el valor de la puntualidad, para ello, en compañía del docente o del padres de familia, vamos a realizar lo siguiente:
Los niños pueden llegar a sorprendernos con cada uno de sus comentarios y opiniones, he aquí el motivo de estas actividades que llevan a la reflexión y a aprender mutuamente.
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!Hora del cuento!
Un cuento siempre va a ser ideal para reforzar lo que hemos visto, por ello, te presentamos el siguiente cuento, en donde veremos la importancia de ser puntuales y las grandes consecuencias que traería el no serlo.
"No llegues tarde Papá Noel"
Para finalizar, respondamos junto a nuestros peques las siguientes preguntas para retroalimentar el cuento (pueden plantearse otras preguntas según sea necesario).
¿Qué pasó con Papá Noel?
¿Por qué Papá Noel se sintió muy triste y se puso a llorar?
¿Quiénes le ayudaron a repartir los juguetes?
¿Por que tenían que entregar pronto los regalos?
¿A quién pidió ayuda Anderson y para qué?
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Una vez que hayamos conversado con nuestros estudiantes o hijos, vamos a jugar con ellos, esto les motivará y se fortalecerán los vínculos de afectividad entre ambas partes.
¡A JUGAR!
Este juego se llama "Párame la mano"
¿Qué necesitamos?
El reloj de arena elaborado en la clase anterior
Hojas de papel
Lápiz
¿Cómo lo ejecutamos?
Por turnos, vamos a mencionar cualquier objeto o un animal para dibujarlo sobre la hoja de papel
Con ayuda de los relojes, vamos a tomar el tiempo
En cuanto termine de caer toda la arena al otro extremo, todos debemos dejar de dibujar
Divertirse con esta actividad
¿Qué aprendemos con esta actividad?
Esta actividad ayuda a los infantes a ser medir el tiempo en sus tareas o responsabilidades designadas por algún docente o padre de familia, dado que por medio de esta actividad, incentiva al infante a manejar tiempos establecidos, en donde se analizará si cumple o no con el tiempo establecido.
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